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Tras consultar a diversos asociados de la CIF con presencia en Guatemala, la Unidad de apoyo mundial (GSU) decidió proponer al Gobierno de Guatemala que oficiara de anfitrión de un piloto sobre IAC en Guatemala. El Ejecutivo dio luz verde al piloto en septiembre e indicó su preferencia por un taller de entre 3 y 3 días y medio en el que se analizaran tres áreas específicas. Estas áreas eran municipios con prevalencia de retraso del crecimiento en niños en edad escolar que se consideraba baja, mediana y alta respecto al promedio nacional. Los municipios eran los siguientes: Asunción Mita, San Luis Jilotepeque y Tajumulco. La selección de los municipios que se iban a analizar también se definió por su ubicación geográfica: uno de ellos en el altiplano occidental y dos en la zona este. Esta diferenciación apuntaba a evaluar la manera en que la escala se comporta en diferentes entornos dentro del país.

Se creó un grupo de coordinación que reúne a organizaciones que trabajan en Guatemala y que deseaban contribuir con la preparación del piloto. Los interesados que participaron en este grupo de coordinación fueron: Acción contra el Hambre, FANTA, FAO, FEWS NET, ICFI, GSU de la CIF, PRESANCA, SESAN, PMA.

El grupo de coordinación preparó una agenda para el taller en la que se consideraba la duración propuesta por el Gobierno de Guatemala. Este grupo también acordó una lista de participantes. Las instituciones gubernamentales tuvieron la mayor representación en esta lista.

El informe adjunto contiene las lecciones aprendidas durante el piloto, las que se dividen en dos categorías: "Principales temas" y "Otros temas". El primer grupo corresponde a los mensajes clave que los facilitadores consideran más importantes sobre la base del nivel de consenso alcanzado entre los participantes del taller y la pertinencia que pudieran tener para los debates del Grupo técnico de trabajo sobre la escala de inseguridad alimentaria crónica. El segundo grupo incorpora ideas, comentarios y otros mensajes generados durante los debates del taller, los cuales reflejan opiniones individuales en lugar de visiones compartidas por la mayoría de los participantes.